Образование. Успехи, проблемы и провалы.

[Кіндрат Калистратович]

Аркас ещё писал Історія України-Русі

[Omela]

Субтельный - моя печаль и боль. На мой взгляд совершенно не подходит для 14-летних. Я в 10-м классе вешалась в обнимку с его учебником.

От мне тоже помнится, что в школьные годы он мне как-то не пошел. Надо попробовать перечитать.

[В.И.Лемминг]

А Діда Свирида хто читав Історію?
То що було в інеті здавалось  цікавим.

[Охтирка]

Субтельный - моя печаль и боль. На мой взгляд совершенно не подходит для 14-летних. Я в 10-м классе вешалась в обнимку с его учебником.
Юльча, я натыкалась на site.ua на авторов пишущих на околоисторические темы, по свободе поищу кто это был. Может, есть и более обширные публикации.

А в университете про Субтельного сказали, что это несерьёзный учебник для университетского уровня. Но история - это же не книжка для лёгкого чтения. Это наука.
Сейчас кстати много художественных книг по истории Украины пишут для школьников разных возрастов.

[В.И.Лемминг]

А в университете про Субтельного сказали, что это несерьёзный учебник для университетского уровня.

Читайте методичку нашего завкафедрой.

[Юльчча]

Школьные учебники по истории я вообще читать не могла, никакие, на втором абзаце моск отключается.

Сейчас вообще жестяк какой-то. Сократили информацию по максимуму, сухое изложение фактов, на каждый по паре-тройке предложений, и даты. Даже не за что мозгами зацепиться, чтобы запомнить.

[Юльчча]

Я как-то рассказывала. Читала дочкин учебник истории, правда, всемирной. Учебник старый потрёпанный, уже несколько лет ему. Через месяц им учебники поменяли на новые, только отпечатанные. Открываю ту же всемирную историю там, где остановилась, и не могу понять: обложка та же, иллюстрации те же, а части текста нет. Полистала, а там выбросили кучу всего, хотя итак было сокращено.

[Solmir]

Народ, кто разбирается? Дочь, 14 лет, интересуется историей Украины. Учебник школьный написан отвратительно, сухие факты, все по одной фразе с датами. Никакой жизненной составляющей. Есть ли какой-то научпоп по истории Украины? Можно разные периоды. Сейчас гетманщина у них, 17 век проходят, но можно ещё что-нибудь. Каких авторов поискать? Я в этом ни в зуб ногой. Лучше, конечно, на русском языке, если есть. Можно и украинский, но на русском она охотнее читает, если это не для дела, а для интереса.

Послушай, вы во Львове. Просто походить по центру, рассказать местные легенды (почему часы на костеле бенедиктинцев спешат на 10 минут, что за ядро висит на стене катедры, показать, где венчался Лжедмитрий), сходить в исторический музей. В Олеський замок. Рассказать про Магдебургское право, про цеха и т.д. Вот после этого книги пойдут куда лучше.

[Игрек]

Юльча, я натыкалась на site.ua на авторов пишущих на околоисторические темы, по свободе поищу кто это был.

Алекс Хавр. Но у него по отдельным событиям больше, и не чисто по Украине. Хотя пишет очень хорошо, и часто показывает неочевидные причины.

[Даяна]

Но история - это же не книжка для лёгкого чтения. Это наука.

Ну да, без это ведь никуда. В 14 лет особенно.

[Юльчча]

Субтельный - моя печаль и боль. На мой взгляд совершенно не подходит для 14-летних. Я в 10-м классе вешалась в обнимку с его учебником.

От мне тоже помнится, что в школьные годы он мне как-то не пошел. Надо попробовать перечитать.

А можете развернуть, почему нет?
Даяна, почему ты вешалась? Почему не пошел?
Я начала читать. Пока, вроде, ничо такого.

[Solmir]

Кстати, на Ратушной площади (пл. Рынок) на углу с ул. Русской есть музей мебели и посуды. Тоже хорош.

[Даяна]

Кстати, на Ратушной площади (пл. Рынок) на углу с ул. Русской есть музей мебели и посуды. Тоже хорош.

Он с Площади Рынок переехал куда-то ближе к оперному.
@Lilьka , где он теперь?
Он совершенно обалденный (мне как фанату посудки особенно зашло)

[Даяна]

Даяна, почему ты вешалась? Почему не пошел?

Тяжелый он. Кроме того, это был 10-й класс, т.е. начало 20-го века, куча партий, куча Универсалов, кто куда ходил и чего хотел я стала понимать совсем недавно, а тогда учебник не внес ясности совершенно.

Конгресс, немцы какие-то...

[Lilьka]

Музей мебели и посуды переехал в этнографический музей, на углу пр. Свободы и ул. Гнатюка.
Дочке Юльчи я бы посоветовала "Манускрипт з вулиці Руської" Р. Іваничука, - может, для 14 лет немного мрачновато, но там кое-что можно пропустить без ущерба для изучения истории Львова. А потом пройтись по центру и узнать все описанные места 

[Охтирка]

А в университете про Субтельного сказали, что это несерьёзный учебник для университетского уровня.

Читайте методичку нашего завкафедрой.

Нет, это был хороший университет, методичек там не было. Давали других авторов.

[Охтирка]

Но история - это же не книжка для лёгкого чтения. Это наука.

Ну да, без это ведь никуда. В 14 лет особенно.

А что, 14 лет недостаточный возраст, чтобы начать осваивать сложные вещи? Это вопрос не по конкретной книге, а вообще. Тут в Библиотеке недавно список рекомендуемой иностранной литературы для старших классов выкладывали, там вообще офигеть.

[Даяна]

А что, 14 лет недостаточный возраст, чтобы начать осваивать сложные вещи?

Субтельный не сложный. Субтельный тяжелый. Для себя я бы его читать не стала.

[Omela]

А можете развернуть, почему нет?

Как-то нудно читался. Т.е. читала я его только те разделы, которые задавались, прочитать всю книжку желания не возникло.

[Охтирка]

Это вы Грушевского не читали
А если серьезно, кому-то что-то нетяжелое в прочтении по общей истории Украины кому-то попадалось? Мне все было нелегко. Но я уже сказала, что относилась к этому не как прочетной книжке.

[Lilьka]

на углу с ул. Русской есть музей мебели и посуды. Тоже хорош.

Там уже давно Копальня кави.
Солмир, пора во Львов ехать 

[Lilьka]

кому-то что-то нетяжелое в прочтении по общей истории Украины кому-то попадалось?

Крип'якевича тут вже згадували?

[Spika ♔]

Что-то я запуталась в дробях:

На  рисунке  изображен  лабиринт. Жук  вползает  в  лабиринт  в  точке «Вход». Развернуться или ползти назад жук  не  может,  поэтому  на каждом разветвлении  жук  выбирает  один  из путей,  по  которым  он  еще  не  полз. Считая,  что  выбор  чисто  случайный, определите,  с  какой  вероятностью жук придет к одному из выходов. Результат округлите до сотых

Картинка вот тут, 4 задание: http://alexlarin.net/ege/2018/trvar229.html

[Suddenly]

У меня вышла

Cпойлер

1/6 или, если округлить до сотых, 0.17.

Там первые три множителя для всех слагаемых выносятся за скобки, а в скобках в результате получается двойка.

[Spika ♔]

У меня вышла

автопроверялка сломалась(((

[kolyan68]

Субтельный - моя печаль и боль. На мой взгляд совершенно не подходит для 14-летних. Я в 10-м классе вешалась в обнимку с его учебником.
Юльча, я натыкалась на site.ua на авторов пишущих на околоисторические темы, по свободе поищу кто это был. Может, есть и более обширные публикации.

А в университете про Субтельного сказали, что это несерьёзный учебник для университетского уровня. Но история - это же не книжка для лёгкого чтения. Это наука.
Сейчас кстати много художественных книг по истории Украины пишут для школьников разных возрастов.

ИМХО Субтельный - классный вариант для углубленного изучения в школе для 8-9 классов. Олимпиадникам - маст хэв (до сих пор помню, как обрадовался, купив его в школьной библиотеке за пару гривен, До этого преподаватель давала почитать - специально для подготовки). Такая себе основа. Для старших он уже не настолько подробен. А для универа - как раз лайт вариант для троечников.
Но, вероятно мой опыт 15 летней давности уже устарел )

[kolyan68]

Аркас ещё писал Історія України-Русі

А вот это - идеальный вариант для первичного ознакомления. Текста не избыток, написано интересно, плюс - расписано с акцентом на персоналии, а не исторический процесс. То есть - с научной точки зрения для изучения не катит, а вот как научпоп - классная вещь.

[kolyan68]

Даяна, почему ты вешалась? Почему не пошел?

Тяжелый он. Кроме того, это был 10-й класс, т.е. начало 20-го века, куча партий, куча Универсалов, кто куда ходил и чего хотел я стала понимать совсем недавно, а тогда учебник не внес ясности совершенно.

Конгресс, немцы какие-то...

Ну, тут период тяжелый скорее - и никаким учебником это не исправишь, если не интересно. 9 класс - еще хуже. Всякие культурные общества, которые что то издавали - тоска смертная (на фоне всемирки).

[Solmir]

Что-то я запуталась в дробях:

На  рисунке  изображен  лабиринт. Жук  вползает  в  лабиринт  в  точке «Вход». Развернуться или ползти назад жук  не  может,  поэтому  на каждом разветвлении  жук  выбирает  один  из путей,  по  которым  он  еще  не  полз. Считая,  что  выбор  чисто  случайный, определите,  с  какой  вероятностью жук придет к одному из выходов. Результат округлите до сотых

Картинка вот тут, 4 задание: http://alexlarin.net/ege/2018/trvar229.html

Как я понял, если жук попадает в глухой конец, он там и остается, ведь "развернуться или ползти назад жук не  может". Например, если на первом разветвлении не повернет вправо, то так и помрет в лабиринте. Так что считается все легко, перемножая вероятности выбора нужного поворота.
Выход Г: 1/12
Выход В: 1/24
Выход Б: 1/36
Выход А: 1/72
В сумме (6+3+2+1)/72=12/72=1/6

[Spika ♔]

Не надо решать, просто приколитесь над №17: http://alexlarin.net/ege/2018/trvar237.html