Образование. Успехи, проблемы и провалы.

[Mike123]

И я даже не понимаю, что я должна у вас всех тут спросить, чтобы пояснили на пальцах.

Так мы писали не один раз. Вот тут, к примеру:
https://pikvik.com.ua/index.php?topic=104.msg841469#msg841469
Может ты пропустила в условии, но хозяин гостинцы может давать сдачу остатками цепочки. А 7 раз по одному - это без сдачи.

[Spika ♔]

Только, наверное, все-таки 24, потому что пары АВ и ВА - одна и та же пара.

Картинку давай.
У меня 5 пар, хочь как считай.

Упс, а я вопрос неправильно поняла, как "в разные стороны", а не "в противопроложные", в противоположные вроде 5, да.

[Omela]

Но почему 2?

2 варианта?
7 звеньев - 7 дней, 1 разрез, все четко. А если больше звеньев, то остаток цепочки себе оставить захочется, вот и лишний разрез. 
Про машины у меня тоже 5 пар получилось

[Даяна]

Вы цепочку как замкнутую считаете?

[Omela]

Нет, не замкнутую

[Даяна]

2 варианта?

2 разрезанных звена.

ЫЫЫЫЫЫ
Давно не чувствовала себя такой тупой.

[Omela]

2 разрезанных звена.

*терпеливо* єто если в цепочке больше 7 звеньев. Майк вьіше решение написал. Ваши "переделали" задачку, не уточнив сколько звеньев. Вот и получается  два решения.

[Даяна]

Дошло, блин.
 

[Гелла]

почему нельзя сразу одним разрезом отчекрыжить 7 звеньев и отдать без сдачи?

я вас боюсь всех 

[Даяна]

почему нельзя сразу одним разрезом отчекрыжить 7 звеньев и отдать без сдачи?

Он хочет каждый день рассчитываться. Чтобы иметь возможность свалить в любой момент.

[Гелла]

но тогда хозяин может дать сдачу 

[Старина Z]

но тогда хозяин может дать сдачу 

Кстати, можно вломить хозяину и ничего не платить.  Не для того цепочка отливалась, чтобы всяческих барыг спонсировать. 

[Юльчча]

Кстати, можно вломить хозяину и ничего не платить.  Не для того цепочка отливалась, чтобы всяческих барыг спонсировать.

Политкорректно это звучит так: "Задача решений не имеет".

[Spika ♔]

@Даяна , вот кстати интересно: нерешенные задачки сына тоже беспокоят?

[Даяна]

Ну, он участвует в разборе.
Три дня голову не сушит, но интересуется где налажал.

[Spika ♔]

Сейчас покажу афигенную задачу из ЕГЭ, стоимостью аж в 3 первичных балла, сдавать не ответ, а полное решение.
Все в недоразумении: собственно, а что писать в решении-то?

17.    Цех  сборки  может  выпускать  50  мотоциклов  и  150  скутеров  в  день.  Отдел
технического  контроля  в  день  может  проверить  не  более  75  изделий.  Мотоцикл  в
полтора раза дороже скутера. Сколько мотоциклов и сколько скутеров нужно выпускать
в  сутки,  чтобы  общая  стоимость  продукции  была  наибольшей  и  все  изделия  были
проверены отделом технического контроля

[Старина Z]

"Поскольку мотоцикл дороже скутера, наибольшая стоимость будет, если произвести максимально возможное количество мотоциклов (50). Поскольку производительность ОТК позволяет проверить 75 изделий в сутки, то в дополнение к 50 мотоциклам можно произвести еще 25 скутеров. Ответ: 50 мотоциклов и 25 скутеров.

Отметим, что в данном случае не важно, во сколько раз мотоцикл дороже скутера. Достаточно знания того факта, что он дороже".

[Mike123]

Отметим, что в данном случае не важно, во сколько раз мотоцикл дороже скутера. Достаточно знания того факта, что он дороже".

Авторы, возможно, пытались сделать задачу на производную и максимум функции. Но у них не получилось .

[Spika ♔]

Всем ученикам такую задачу на реальном экзамене!

[Юльчча]

Всем ученикам такую задачу на реальном экзамене!

И половина учеников подумают, что не может быть все так просто, и навертят в решении неведомо чего.

[Spika ♔]

Неплохая задачка на вероятности:

  В  барабане  револьвера  находятся  4  патрона  из  шести  в  произвольном  порядке.
Барабан раскручивают, после чего нажимают на спусковой крючок два раза. 
Найти вероятность двух осечек. Результат округлите до сотых.

[Solmir]

Неплохая задачка на вероятности:

  В  барабане  револьвера  находятся  4  патрона  из  шести  в  произвольном  порядке.
Барабан раскручивают, после чего нажимают на спусковой крючок два раза. 
Найти вероятность двух осечек. Результат округлите до сотых.

2!х4!/6!=1/15

[Spika ♔]

2!х4!/6!=1/15

Ну я ученикам показываю, как 2/5 (незаряженные рядом) умножить на 1/6 (первый выстрел с первой незаряженной), результат тот же: 1/15 или приблизительно 0,07.

[Ксеня]

В Украине ВНО по математике планируют сделать обязательным.

З 2021 року суттєво зміниться система складання зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО) для випускників шкіл.

Стане більше обов’язкових предметів, а тестування з української мови та математики матимуть 2 рівні складності.

Про це зазначила Міністр освіти і науки Лілія Гриневич сьогодні, 26 квітня 2019 року, під час години запитань до Уряду в Верховній Раді України.

«Ми запроваджуємо з 2021 року дворівневий іспит з української мови: це буде базовий рівень – українська мова як державна – і поглиблене вивчення – українська мова і література.

Також з 2021-го ми плануємо запровадити обов’язкову ДПА з математики в формі ЗНО. Воно також буде дворівневе, тобто буде легший і складніший рівень, залежно від потреб вступника», – пояснила Лілія Гриневич.

Третім обов’язковим предметом буде історія України або англійська мова на вибір.

[Охтирка]

В Украине ВНО по математике планируют сделать обязательным.

Наконец-то. 

[Beltran]

Неплохая задачка на вероятности:

  В  барабане  револьвера  находятся  4  патрона  из  шести  в  произвольном  порядке.
Барабан раскручивают, после чего нажимают на спусковой крючок два раза. 
Найти вероятность двух осечек. Результат округлите до сотых.

Вроде осечка - это не то, что понимают под ней авторы задачи.

Осечка — явление, состоящее в том, что после исполнения всего необходимого для воспламенения заряда в оружии (разбивание капсюля в патроне при стрельбе из ружей и орудий, стреляющих унитарным патроном; воспламенение вытяжной трубки или электрического запала при стрельбе из орудий) не происходит выстрела.

[Suddenly]

Верховная рада Украины в первом чтении поддержала законопроект, который обяжет всех абитуриентов сдавать экзамен по иностранному языку для поступления в вуз. Соответствующее решение во вторник, 12 ноября, поддержали 311 народных депутатов.

Так, нардепы поддержали законопроект о внесении изменений в некоторые законодательные акты для усовершенствования образовательной деятельности в сфере высшего образования. Документ направлен на расширение доступа к образованию для жителей оккупированной территории, введение мотивационного письма при поступлении, учета достижений на международных олимпиадах, увеличения удельного веса творческих конкурсов в конкурсных баллах, а также для установления обязательности единого вступительного экзамена по иностранному языку.

Кроме того, предусмотрено применение ВНО в отношении выпускников школ и техникумов с дипломами младшего специалиста, а также на первом (бакалаврском) уровне (образовательно-квалификационном уровне специалиста) при поступлении их в вузы.

[Mike123]

А в качестве иностранного будут сдавать русский .

[Garfield]

А в качестве иностранного будут сдавать русский .

У детей некоторых мигрантов здесь такое получилось. Но потом голландские чиновники от образования что-то заподозрили... 

[Ellianna]

Простите, но с обязаловкой для поступления сдача иностранного - дурость несусветная. Подавляющее большинство школьников после украинских школ говорить мне кажется и на уровне А2 не может, преподавание, если судить по отзывам знакомых и друзей, у кого есть дети, на нуле, тупое заучивание слов, программа с моей точки зрения слишком усложненная. Очередное для галочки.
Ну или родителям придется раскошеливаться для репетиторов и курсов. Я не спорю, что английский во многих профессиях очень даже не помешает, но тогда вводите углубленное изучение в вузах, но вот зачем английский например преподавателю украинского, я не совсем понимаю. Из серии "религия, политология, социология" для студентов-химиков.